14 Emplois pour Chu De Montpellier - France

PRESENTATION GENERALE DE L’ETABLISSEMENT

Le centre hospitalier de Châteauroux-Le Blanc est l’établissement de référence auprès de 200 000 habitants ainsi que l’établissement support du groupement hospitalier de territoire (GHT). Il compte 1 112 lits et places installés ainsi que 22 box aux urgences et 7 blocs opératoires. Plus de 2 300 professionnels exercent au sein de l’établissement dont plus de 240 médecins, et 360 étudiants y suivent une formation initiale.

Il se compose de 9 pôles : chirurgical ; anesthésie-réanimation-urgences ; femme-mère-enfant ; psychiatrie ; le Blanc ; ville-hôpital, médical et médico-technique ; coopérations territoriales ; administratif-ressources support.

PRESENTATION DE L’ENVIRONNEMENT LOCAL

Disposant d’une gare SNCF et d’un accès à l’autoroute A20, Châteauroux se situe dans l’axe Paris-Limoges, à 2h de Paris en train et à 1h20 de Limoges et d’Orléans en automobile. La ville est la préfecture du département de l’Indre.

A taille humaine, la communauté d’agglomération de Châteauroux compte 65 000 habitants et offre toutes les commodités, les services et les commerces du quotidien ainsi que des lieux de sortie et de rencontre, dans un environnement sain et sécurisé. Son offre culturelle (Mach 36, conservatoire de musique, salle de théâtre Equinoxe) est pléthore et les activités sportives diversifiées. Le parc naturel régional de la Brenne, où se situe la ville du Blanc, et le Berry disposent également de parcours de randonnées et autres activités extérieures. La ville et sa région offrent ainsi un cadre et une qualité de vie appréciés et attractifs. A l’image de son environnement, l’hôpital de Châteauroux-Le Blanc est à taille humaine, ce qui facilite les relations interprofessionnelles.

L’agence de l’attractivité de l’Indre accueille par ailleurs les nouveaux arrivants et apporte une aide à l’installation (démarches, recherche de logement, inscription à l’école).

Les principales activités liées au poste :

• Activité en salle de naissance ;
• Néonatologie et réanimation néonatale ;
• Consultations pédiatriques ;
• Hospitalisations pédiatriques ;
• Urgences pédiatriques.

• 10 demi-journées de travail/semaine ou temps partiel si souhaité ;
• Participation à la permanence des soins de façon équitable avec les autres praticiens par le biais de gardes de 24 heures.

Pédiatre titulaire ou contractuel ou médecin généraliste à compétence médicale auprès des enfants et des adolescents, à temps partiel ou à temps plein.

Centre Hospitalier universitaire (CHU)

Emploi CDI

Autre type de poste

Le service de Néphrologie - Transplantation - Dialyse – Aphérèses du CHU de Bordeaux et l'association Maison du Rein- AURAD Aquitaine, basée à Gradignan, ville contigüe à Bordeaux, proposent un poste d’assistant partagé de Néphrologie à compter de mai 2025, pour une durée de 6 mois.

L’emploi du temps est partagé de façon organisée entre le CHU (gestion secteur hospitalisation, patients insuffisants rénaux aigus et chroniques, consultations) et la Maison du Rein (prise en charge de patients en UAD et/ou en UDM, consultations MRC greffés dialysés), avec une répartition moitié-moitié. Un véhicule est fortement recommandé.

L'équipe de la MDR-AA est actuellement formée de 5 néphrologues temps plein, et d'un assistant partagé avec le CHU de Bordeaux à mi-temps. Elle prend en charge environ 150 patients dialysés, dans des UAD des départements de la Gironde et de la Dordogne ou à domicile, environ 1000 patients MRC ou greffés, à Gradignan ou dans des consultations avancées dans les CH périphériques. L’association est très investie dans le domaine de la MRC, des techniques de dialyse à domicile, de la nutrition, et de l'activité physique adaptée. Une psychologue est présente 2 jours par semaine.

L’équipe du service de Néphrologie est actuellement composée d’un PU-PH, d’un PH, d’un CCA, d’un docteur Junior.

L'unité de Néphrologie du service de Néphrologie Transplantation Dialyse Aphérèses (NTDA) est composée de 18 lits d'hospitalisation. L'activité est variée : maladies rares (glomérulopathies, vascularites, maladies génétiques, micro-angiopathies thrombotiques), insuffisance rénale aiguë, maladie rénale chronique et ses complications, myélome, dialyse péritonéale, repli d'hémodialyse. L’activité comporte également une activité de consultations et d’hôpital de jour. Le(la) néphrologue clinicienne effectuera différents gestes : biopsies rénales, abords de dialyse, gestion d’explorations dans la prise en charge des patients présentant une maladie rénale chronique.

Les deux structures travaillent en étroite collaboration, le département de Néphrologie du CHU de Bordeaux étant le centre de repli de la MDR-AA.

En plus de rejoindre des équipes dynamiques et jeunes, l'emploi offre la possibilité de vivre dans une région très agréable et recherchée, à proximité du bassin d'Arcachon, de l'océan, des Pyrénées, et des régions gourmandes comme la Dordogne, les Landes et le Lot-et-Garonne.

Contacts :
Pre Claire Rigothier:
Dre Catherine Lasseur:

Le poste

Sous la responsabilité du responsable de la cellule risques techniques et environnementaux, le correspondant réalise les tâches qui lui sont confiées.

• Participer à l’élaboration de la politique amiante et garantir sa mise en œuvre dans le cadre du périmètre qui lui est confié. Gérer le logiciel de gestion amiante dans le cadre de son périmètre.
• Assurer le suivi et la gestion des prestataires en charge des contrôles et vérifications périodiques obligatoires pour l’ensemble des installations techniques et incendie de son GH d’affectation, en lien avec outils de GMAO notamment.
• Évaluer, conseiller les services ingénierie puis suivre les travaux de mise en conformité de l’accessibilité des bâtiments aux personnes en situation de handicap.
• Assurer le suivi des risques liés à la co activité interne et prestataires externes.
• Participer à la mise à jour et au suivi des dossiers environnementaux notamment les déclarations ICPE en collaboration étroite avec les entreprises ou les services en charge de l’exploitation des installations.
• Piloter la mise œuvre de la démarche des contrôles de la qualité de l’air intérieur.
• Participer à la sensibilisation des agents des autres services aux démarches engagées par la cellule risques techniques et environnementaux, et notamment les démarches qualité.

• Gestion du portail numérique du prestataire regroupant les rapports de contrôle des vérifications générales périodiques et ponctuelles et lancement des fiches travaux ou des demandes d’intervention (GMAO) vers les chargés d’affaires techniques et incendie pour son GH d’affectation et en transversalité.
• Préparation puis planification des opérations de contrôles en assurant l’interface entre le(s) prestataire(s) et les services ingénieries, biomédicaux, logistiques et la sécurité incendie des sites de son GH d’affectation.
• Appui et conseil des chargés d’affaires des services ingénierie dans la préparation des opérations infrastructure de mise en conformité Accessibilité des bâtiments aux personnes handicapées en s’assurant également que les missions Handicap sont intégrées aux différents projets infrastructures qu’ils soient neufs ou en réhabilitation.
• Vérification de la mise en place des notices et registres accessibilités dans les Établissements Recevant du Public des sites de son GH d’affectation.
• Participation aux commissions de sécurité incendie sur ses domaines d’activité.
• Accompagner les visites des diagnostiqueurs et contrôleurs amiante, en vérifiant la fiabilité des livrables et en réalisant l’intégration des données sur le serveur dédié et le logiciel dédié.
• Suivre le fonctionnement des équipes des services ingénierie en charge des opérations amiante sous-section 3 et 4 en veillant au maintien des qualifications et en gérant les équipements de protection individuels et collectifs.
• Participation et accompagnement des chargés d’affaire des services ingénierie dans la maitrise des risques d’interférence avec les entreprises extérieures, le cas échéant, rédiger les documents réglementaires associés tels que les attestations d’inspection préalable, les plans de prévention etc…
• Coordination des missions de contrôles de la qualité de l’air intérieur en planifiant les missions de contrôle, et en assurant le suivi des mises en conformités techniques avec les services ingénierie des sites. À ce titre, vérification de la mise en place des registres réglementaires appropriés.
• Collaboration/Supervision avec le responsable de la celluleRisqTech à la mise à jour des dossiers Installations Classées pour la Protection de l’Environnement et Installations Ouvrages Travaux Activités des sites de son GH d’affectation, en s’appuyant sur le corpus documentaire existant et en tenant compte des directives de la Direction Régionale de l’Environnement, de l’Aménagement et du Logement et de la réglementation en vigueur.
• Participer à des commissions et réunions dans ses domaines d’activité.

• Gérer/planifier/suivre les interventions/intervenants à l'aide des outils numériques du CHU.

APTITUDES attendues (SAVOIR-FAIRE)

• Évaluer la conformité de la mise en œuvre d'une procédure/norme/règle, consigne relevant de son domaine de compétence (procédure vérifications générales périodiques)
• Définir/adapter et utiliser un plan de classement et d'archivage, un système de gestion documentaire (bases documentaire de l’encadrement des interventions des entreprises extérieures et des contrôles et vérifications périodiques)
• Concevoir, formaliser et adapter des procédures / protocoles / modes opératoires / consignes relatives à son domaine de compétence (notamment les procédures de mise en œuvre des contrôles et vérifications périodiques)
• Auditer l'état général d'une situation, d'un système, d'une organisation dans son domaine de compétence (évaluation des situations de travail dans le cadre des contrôles atmosphériques au poste de travail ou de la qualité de l’air)
• Argumenter, influencer et convaincre un ou plusieurs interlocuteurs (interne et/ou externe), dans son domaine de compétence (Animer et conduire des réunions thématiques)
• Rédiger des informations relatives à son domaine d’intervention pour assurer un suivi et une traçabilité

CONNAISSANCES attendues

• Référentiel règlementation santé sécurité, environnement, construction, accessibilité
• Méthodes des bases de données informatiques
• Conduite de projet
• Référentiel contrôles et vérifications périodiques réglementaires
• Normes et réglementation Code du travail, code de l’environnement, code de la santé publique, code de la construction
• Règlementation/Normes associées aux risques liés à l’amiante, plomb, parasites (code de la santé publique et code de la construction et de l’habitat).
• Règlementation/normes associées l’accessibilité des PMR (personnes à mobilité réduite) aux établissements recevant du public (ERP)
• Réglementation des installations classées pour la protection de l'environnement (ICPE).

Pour valider votre candidature, nous vous demandons de fournir les éléments suivants, vous devrez télécharger les pièces demandées directement lors de votre inscription.

Toute candidature incomplète ne sera pas traitée par nos services.

Document(s) :

• Curriculum Vitæ

33000 Bordeaux, Gironde, Nouvelle-Aquitaine

A propos de nous

Le Centre Hospitalier de Perpignan, 1er établissement public de santé du département est aussi le 1er employeur des Pyrénées-Orientales avec plus de 3500 agents. Il est l’établissement support du Groupement Hospitalier de Territoire (GHT) comprenant les CH de Prades – Narbonne – Port la Nouvelle – Lézignan-Corbières.

Idéalement situé dans un territoire transfrontalier où mer et montagne se conjuguent, sa localisation à Perpignan, capitale de la Catalogne Nord, rend notre établissement attractif pour ses atouts géographiques, patrimoniaux, culturels et l’art de vivre méditerranéen.

A ce positionnement territorial, s’ajoute les compétences et expertises de notre établissement pour garantir à la population une offre de soins globale et organisée en 10 pôles de soins complétés par un plateau technique hautement performant.

ACTIVITÉS :

• Sur le volet institutionnel : Collaborer étroitement avec le Cadre supérieur de santé – coordonnateur pédagogique et l’agent administratif de l’lFAS de l’hôpital de Prades. Participer à la démarche qualité de la structure et au suivi des indicateurs de pilotage de l’institut.
• Sur le volet pédagogique : Traduire l’information à apprendre dans un format adapté au niveau de connaissance et aux représentations de l’apprenant. Concevoir des projets de formation et mettre en œuvre les enseignements. Elaborer et animer des séquences de formation :

• Animation de travaux de groupe, de travaux pratiques, de travaux dirigés, de recherche.
• Conception et animation de séances de simulation en santé et développement de pratiques pédagogiques innovantes.
• Animer des séances d’analyse de la pratique professionnelle avec les élèves.
• Solliciter des vacataires, rédiger des cahiers des charges et assurer le contrôle et le suivi de la qualité des prestations.
• Concevoir, élaborer les sujets d’évaluation en lien avec chaque module de formation et assurer les corrections.
• Organiser les bilans de fin de modules et enquête de satisfaction des élèves.
• Accompagner les élèves dans leur projet de formation et assurer le suivi des résultats théoriques et cliniques dans le cadre du suivi pédagogique.
• Accompagner les élèves dans les apprentissages en stage.
• Maintenir une veille professionnelle, études et travaux de recherches et d’innovation.

• Sur les activités en relation avec les partenaires extérieurs : Participer aux informations sur le métier, la formation et l’accès à celle-ci ; Participer au développement du partenariat avec l’ensemble des professionnels des différents lieux de stage ; Participer à l’animation de la formation des tuteurs de stage ; Participer aux travaux, réflexions et projets dans le cadre de la commission aide-soignante du CEFIEC régional.

Diplômes/Titres requis :

Diplôme d’Etat d’infirmier

Connaissances et expériences particulières requises :

Connaissances réglementaires et administratives de la formation : programme du référentiel de formation relatif au Diplôme d’Etat d’Aide-Soignant (Arrêté du 7 avril 2020 relatif aux modalités d’admission ; Arrêté du 10 juin 2021 relatif à la formation) ; Base règlementaire de la profession d’aide-soignant ;

Expérience en pédagogie souhaitée mais pas obligatoire : avoir une expérience d’infirmier formateur en institut de formation paramédicale.

Qualités professionnelles requises :

Esprit d’équipe

Engagement professionnel,

Rigueur professionnelle,

Qualités relationnelles,

Être force de proposition et avoir l’esprit d’initiative,

Autonomie, dynamisme, créativité,

Curiosité intellectuelle.

Compétences requises :

• Compétences dans le domaine de la pédagogie : Connaissances des méthodes / pratiques pédagogiques utilisées dans la formation pour adulte et notamment dans l’approche de la formation par compétences. Connaissances théories / méthodes et pratiques d’apprentissage centrées sur l’apprenant (socio-constructivisme). Elaborer un projet de module de formation selon une logique de compétences dans laquelle le concept de situation se substitue à celui d’objectif. Le projet doit s’inscrire, en outre, dans une perspective socioconstructiviste qui valorise la co-construction en contexte des connaissances et des compétences plutôt que la transmission de savoirs décontextualisés. Maîtriser les logiciels informatiques (WORD, EXCEL, POWERPOINT…) utilisés dans le milieu de la formation paramédicale. Agir en formateur responsable et selon des principes éthiques. Accompagner les élèves dans leur parcours de formation. Maîtriser les processus d’apprentissage d’une formation professionnalisante.

• Compétences organisationnelles : Mette en œuvre les différents projets de modules de formation en programmant l’ensemble des séquences pédagogiques et les sessions d’évaluation ; Organiser et programmer les activités concernant le suivi des apprentissages en stage et les temps de suivi pédagogique; Organiser et programmer les activités concernant la correction des évaluations et de sélection.

• Compétences communicationnelles : Savoir s’exprimer en public. Travailler en collaboration avec le Cadre supérieur de santé – Coordonnateur pédagogique et l’agent administratif de l’lFAS de l’hôpital de Prades. Etablir une relation adaptée au public en formation (relation pédagogique). Maîtriser les interactions apprenant-formateur inhérentes au principe du socioconstructivisme.

• Compétences dans le traitement des informations : Concevoir, rédiger et mettre en forme une communication orale et/ou écrite. Rédiger et mettre en forme des notes, documents et/ou rapports relatifs à son domaine de compétences. Etablir une communication adaptée avec le Cadre supérieur de santé -Coordonnateur pédagogique de l’IFAS de l’hôpital de Prades et savoir rendre compte des situations de formation ou situations relevant du domaine disciplinaire.

Salaire : Expérience : Tous niveaux d’expérience